做實(shí)做細(xì)家訪“六談” 筑建家校溝通橋梁 ——宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“黨員干部下基層 黨員教師訪萬家”活動
做實(shí)做細(xì)家訪“六談” 筑建家校溝通橋梁
——宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“黨員干部下基層 黨員教師訪萬家”活動
——宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“黨員干部下基層 黨員教師訪萬家”活動
今年8月初以來，為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工委《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“黨員干部下基層 黨員教師訪萬家”活動的通知》(宿委教函〔2017〕019號)文件精神，宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委積極組織開展相關(guān)活動，現(xiàn)將活動組織安排及實(shí)施情況、黨員教師家訪心得體會，征求到的學(xué)生家長對學(xué)校工作的意見和建議，以及相應(yīng)的改進(jìn)措施總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織安排，有序穩(wěn)步推進(jìn)
活動開展初期，宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委徐云龍副書記牽頭，三位支部書記周娟、李金、杭芳協(xié)同配合，積極組織安排，討論活動開展具體方案。在經(jīng)過方案討論后，全院黨員教師組成12個家訪小組，利用中午、放學(xué)及雙休日時間，深入學(xué)生家庭，耐心聽取家長意見。在家訪地域安排上，首先選取中心城區(qū)學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地走訪，對于路途較遠(yuǎn)的外省市學(xué)生家庭進(jìn)行適時電話采訪，并及時填寫走訪手記；在家訪黨員教師安排上，明確分工到人，爭取每名黨員教師家訪2-3名學(xué)生家庭，重點(diǎn)訪問學(xué)生家庭總計50家，其中，電話家訪15家，實(shí)地走訪35家。在活動開展過程中，我校黨員教師做細(xì)了“六談”，談學(xué)校的辦學(xué)理念，廣泛征求了學(xué)生家長的意見、建議；談新形勢下育人的新思想，與學(xué)生家長共同商討了促進(jìn)學(xué)生全面成長的好方法；談家庭、社會對青少年成長的影響，了解了學(xué)生在課余時間的活動情況；談家庭的基本狀況，了解了家長對子女的期望和要求；談學(xué)校與家庭對教育培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)了家庭教育與社會教育的合力；談學(xué)生在校的表現(xiàn)，肯定了成績、指出了問題，贏得了學(xué)生家長的支持與配合。通過與學(xué)生家庭建立聯(lián)系，聽取了學(xué)生家長對學(xué)生教育的意見和建議，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的師德意識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了育人質(zhì)量。
二、深入全面了解，共筑溝通橋梁
根據(jù)市教育局要求，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的積極組織下，全院黨員教師本著務(wù)實(shí)的精神和謙虛的態(tài)度深入學(xué)生家庭，認(rèn)真聽取來自家長及學(xué)生最真的聲音，家長們暢所欲言，反映實(shí)際情況，表達(dá)內(nèi)心想法。通過面對面的認(rèn)真交流，黨員教師們受益匪淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使黨員教師們?nèi)媪私鈱W(xué)生的家庭狀況、家庭教育情況、學(xué)生自身情況，成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，建立了學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁、營造出了一個培優(yōu)補(bǔ)缺的平臺。現(xiàn)將本次活動的幾點(diǎn)心得體會總結(jié)如下：（一）良好的家庭教育對孩子的健康成長至關(guān)重要
俗話說“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意義上說明了環(huán)境對人影響的作用。家庭教育是特殊孩子健康成長不可缺少的一種教育，有學(xué)校教育、社會教育不可代替的作用，所以，和諧的家庭環(huán)境、父母的關(guān)心、父母的榜樣都為特殊孩子的健康成長起著決定性作用。
例如，在本次家訪的工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生張瑤家，父母靠種蔬果作為家庭主要收入來源，聽說學(xué)校老師要去家訪，父母親都很高興，特意抽了時間在家等候，甚至于擔(dān)心老師找不到路，特意讓張瑤到路口等老師，讓家訪老師們倍感溫暖和欣慰。張瑤這名學(xué)生，在學(xué)校就表現(xiàn)出很好的個人修養(yǎng)，這次家訪見到了她的父母，讓老師們更加堅(jiān)信父母是孩子的第一任老師。見面后，家訪老師們簡要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報了學(xué)校在學(xué)生教育方向上的指引，張瑤的家長說：“沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校是放心的，對學(xué)校工作很滿意，我們一定大力支持學(xué)校的工作。”張瑤的父母可能文化水平不是太高，但是態(tài)度非常誠懇，為人忠厚、善良。
不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個體和認(rèn)知表達(dá)水平。有些家長雖然文化程度不高，但為人處事教育子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。
（二）教書育人，教師責(zé)任重大
“可憐天下父母心”，通過這次黨員教師家訪活動，來自家長的情感、期望和信任，使全院黨員教師們很感動，一致認(rèn)為，隨著社會主義現(xiàn)代化的不斷深入和前進(jìn)，社會、家長和學(xué)生對學(xué)校和教師的要求越來越高，學(xué)校和教師倍感肩負(fù)著光榮和神圣的歷史使命越來越重，就需要廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國、省市高校思想政治工作會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話，進(jìn)一步培養(yǎng)和打造對教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的師德素質(zhì)，為辦人民滿意教育深耕細(xì)作貢獻(xiàn)力量。
要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，注重學(xué)生的個別教育，真正達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
三、對學(xué)校工作的意見和建議
在活動過程中，我校黨員教師認(rèn)真聽取了學(xué)生家長關(guān)于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，辦好人民滿意高等教育的意見和建議，對學(xué)生家長反映學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置、管理育人、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)等方面的意見和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理和匯總?cè)缦拢?br /> 1．希望學(xué)校能夠多組織開展一些課余活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生業(yè)余生活水平。2．加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉培養(yǎng)，注重體育課程的設(shè)置、學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)以及意志的磨煉；
3．對于專業(yè)知識與技能的學(xué)習(xí)，希望學(xué)校能夠加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重理論知識與實(shí)踐能力的結(jié)合。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，學(xué)以致用，更好地與社會接軌。
四、改進(jìn)措施
在認(rèn)真總結(jié)分析學(xué)生家長關(guān)于學(xué)校工作的意見和建議后，學(xué)校及時研究相應(yīng)的工作措施。1．積極開展家訪活動，加強(qiáng)教師與家長的溝通。通過本次活動，黨員教師們深刻認(rèn)識到家訪的重要意義，黨員教師們發(fā)現(xiàn)只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，才能更多地了解到學(xué)生家長對學(xué)校工作的意見和建議，不斷完善相關(guān)工作。下一步，學(xué)校建立開展家訪活動長效機(jī)制，加強(qiáng)教師與學(xué)生家長的溝通，及時向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。
2．積極開展文化體育活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活。由學(xué)院運(yùn)營處牽頭，團(tuán)委、學(xué)管處、校刊、思政文化中心、二級學(xué)院全力協(xié)助，組織開展“美麗宿職院，文明伴我行”系列活動,每月選定一個主題，如汗水、奉獻(xiàn)、快樂、挫折、成就、衛(wèi)生、節(jié)儉、孝道等，以征文、演講、攝影、微視頻等形式展開。此外，學(xué)院還通過加強(qiáng)軍訓(xùn)，組織學(xué)生觀看《建軍大業(yè)》、《戰(zhàn)狼2》等愛國主義影片，鼓勵學(xué)生參加志愿服務(wù)活動等，全面開展文化體育活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
3．加大體育課軟硬件投入，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉培養(yǎng)。在硬件方面，體育學(xué)科各場室、器材等硬件設(shè)施在比較完備的基礎(chǔ)上不斷添置、更新，走向完善；在軟件方面，學(xué)院體育科組加強(qiáng)體育課程教學(xué)研究，注重培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動的興趣；此外，進(jìn)一步規(guī)范體育教學(xué)，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，注意開發(fā)課外體育活動項(xiàng)目，加強(qiáng)課外體育活動組織和指導(dǎo)。學(xué)院督察處要對學(xué)院教師體育課規(guī)范教學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格督查。
4．加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。學(xué)院堅(jiān)持“以市場需求為導(dǎo)向、以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)、以高薪就業(yè)為目標(biāo)”，制定人才培養(yǎng)計劃，不斷完善專業(yè)課程體系，創(chuàng)新教育教學(xué)模式。在開設(shè)市場急需專業(yè)的同時，加強(qiáng)與有影響力的企業(yè)合作，聘請技術(shù)專家和管理人員授課，積極推行現(xiàn)代“學(xué)徒式”教育，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及今后的就業(yè)提供保障。
